El bienestar docente se posiciona como prioridad en el Segundo Congreso Internacional de Educación del Estado de México, con más de 208 mil participantes.
El bienestar docente fue el eje del Congreso Internacional de Educación del EdoMéx, que reunió a más de 208 mil participantes en su segunda edición.
El bienestar docente se consolidó como el eje central del Segundo Congreso Internacional de Educación del Estado de México, un encuentro que reunió a especialistas nacionales e internacionales para reflexionar sobre el papel de las y los maestros en la transformación educativa. Durante el segundo día de actividades, celebrado el 21 de agosto de 2026 en Toluca, el pedagogo español Miguel Ángel Santos Guerra destacó que cuidar a quienes educan es indispensable para enfrentar los desafíos actuales de la escuela y consolidar la Nueva Escuela Mexicana.
Qué ocurrió y por qué es importante
El Congreso, organizado por el Gobierno del Estado de México, reunió en sus primeros dos días a más de ocho mil asistentes presenciales y más de 200 mil 600 participantes virtuales. La edición 2026 puso en el centro el bienestar docente, entendido como una condición necesaria para que las y los maestros puedan desarrollar su labor con plenitud, creatividad y sentido ético.
Durante su conferencia magistral titulada “El cuidado de quienes educan: bienestar socioemocional y autocuidado para transformar la escuela”, Santos Guerra enfatizó que la educación no puede reducirse a la transmisión de conocimientos. Señaló que la labor docente implica formar personas capaces de comprender su entorno y transformarlo, por lo que la dimensión ética y crítica debe ser parte esencial del proceso educativo.
Quiénes participaron en el encuentro
Además de Santos Guerra, el Congreso contó con la participación de especialistas internacionales como Henry A. Giroux (Estados Unidos), Tanja Vujičić (Italia) y Rakesh Krishnan (Suiza), quienes impartieron conferencias en municipios como Huixquilucan, Atlautla e Ixtapan de la Sal. Sus intervenciones reforzaron la idea de que el bienestar docente es un componente indispensable para fortalecer la educación pública y enfrentar retos como la desigualdad, la desinformación y la falta de cohesión social.
Voces que impulsan la transformación educativa
Santos Guerra subrayó que muchos de los problemas de un país encuentran respuesta en las escuelas, siempre que quienes educan cuenten con condiciones adecuadas para ejercer su labor. Entre ellas, destacó el acompañamiento emocional, la formación continua y el reconocimiento social.
También resaltó la iniciativa para que la relación entre docentes y estudiantes sea reconocida por la UNESCO como Patrimonio Común de la Humanidad, una propuesta en la que ha participado activamente al aportar el marco teórico que sustenta su valor educativo y humano.
Cuándo y dónde se realizó el Congreso
El encuentro se desarrolló en distintos municipios del Estado de México, con sede principal en Toluca. Las actividades del segundo día se llevaron a cabo el 21 de agosto de 2026, en el marco de una agenda que busca acercar nuevas voces y experiencias a las comunidades educativas mexiquenses.
Cómo se impulsa el bienestar docente desde el EdoMéx
El Secretario de Educación, Ciencia, Tecnología e Innovación, Miguel Ángel Hernández Espejel, reconoció el compromiso de maestras y maestros que asistieron al Congreso durante el periodo vacacional. Destacó que la participación aumentó respecto a la primera edición y que el interés del magisterio demuestra la necesidad de fortalecer espacios de formación y reflexión.
Asimismo, aseguró que, por iniciativa de la Gobernadora Delfina Gómez Álvarez, el Congreso se realizará cada año con el objetivo de ampliar la participación de docentes y especialistas, promover el intercambio de conocimientos y consolidar la Nueva Escuela Mexicana desde una perspectiva centrada en el bienestar docente.
Por qué el bienestar docente es clave para la Nueva Escuela Mexicana
El enfoque del Congreso coincide con los principios de la Nueva Escuela Mexicana, que coloca a las personas y a sus comunidades en el centro del proceso educativo. En este modelo, el bienestar docente es fundamental para garantizar ambientes de aprendizaje saludables, relaciones respetuosas y prácticas pedagógicas que fomenten el pensamiento crítico.
La reflexión colectiva del Congreso reafirmó que cuidar a quienes educan es una inversión social que impacta directamente en la calidad educativa, en la formación de ciudadanía y en la construcción de sociedades más justas y solidarias.
El Segundo Congreso Internacional de Educación del Estado de México dejó claro que el bienestar docente no es un concepto accesorio, sino un pilar para transformar la escuela y fortalecer la educación pública. Con la participación de especialistas internacionales y miles de docentes, el encuentro se consolidó como un espacio de diálogo, aprendizaje y construcción colectiva que seguirá creciendo en futuras ediciones.
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